Nacida y criada en West Orange, Nueva Jersey, Lauren Meehan se dedicó a la música, tocando el violín a la edad de 8 años. Mientras perfeccionaba su arte musical en su adolescencia, actuó en el Lincoln Center, el Capitolio y las Naciones Unidas. Ex violinista juvenil, reconoce la necesidad de oportunidades de educación artística tempranas y atractivas para los jóvenes. Ha sido una participante activa en las comunidades artísticas, educativas y filantrópicas desde entonces, se desempeñó como miembro fundador y luego copresidenta del grupo de afinidad de líderes emergentes del Consejo de Nueva Jersey Grantmakers Emerging Leaders Affinity, miembro de Liderazgo de Newark en 2014 y miembro fundador del Grupo de Afinidad de Líderes Emergentes del Gremio Nacional de Educación Artística Comunitaria. Se graduó de la Universidad de Princeton con una licenciatura en Arte y Arqueología en 2008 y completó una Maestría en Justicia Criminal de la Universidad de Rutgers en 2010, enfocándose en delitos de arte. Lauren actualmente forma parte de la junta del Comité de Preservación y Monumentos Históricos de Newark y entrevista a los solicitantes en Newark con el Comité de Escuelas de Antiguos Alumnos de la Universidad de Princeton. También trabaja con la Oficina de Servicios Profesionales de la Universidad de Princeton y el Programa FLI para estudiantes de pregrado de primera generación de bajos ingresos.

Mayuri Chandra ha trabajado para organizaciones artísticas y museos durante más de trece años desarrollando, administrando y evaluando programas para audiencias de todas las edades en ciudades como Boston, Nueva York y Londres. Durante dos años académicos, administró toda la programación para adolescentes dentro y fuera de las escuelas en Studio in A School en la ciudad de Nueva York en los cinco condados. En su tiempo allí, administró mentores, talleres, pasantías y clases extracurriculares, desarrolló planes de estudio, administró sitios y reportó comentarios a fundaciones y patrocinadores. Como única miembro del personal de American Friends of Attingham, una ONG con sede en Gran Bretaña comprometida con el estudio de las casas históricas, gestionó la membresía, el desarrollo y la comunicación de una red de ex alumnos, formada por líderes de todos los campos artísticos de todo el mundo. Inmediatamente después de su Maestría en Artes en Educación de la Escuela de Graduados de Educación de Harvard en 2005, trabajó durante dos años en el departamento de Educación de Adultos del Museo de Bellas Artes de Boston, supervisando programas en las galerías y una serie de conferencias semanales.

Mayuri Chandra ha trabajado para organizaciones artísticas y museos durante más de trece años desarrollando, administrando y evaluando programas para audiencias de todas las edades en ciudades como Boston, Nueva York y Londres. Durante dos años académicos, administró toda la programación para adolescentes dentro y fuera de las escuelas en Studio in A School en la ciudad de Nueva York en los cinco condados. En su tiempo allí, administró mentores, talleres, pasantías y clases extracurriculares, desarrolló planes de estudio, administró sitios y reportó comentarios a fundaciones y patrocinadores. Como única miembro del personal de American Friends of Attingham, una ONG con sede en Gran Bretaña comprometida con el estudio de las casas históricas, gestionó la membresía, el desarrollo y la comunicación de una red de ex alumnos, formada por líderes de todos los campos artísticos de todo el mundo. Inmediatamente después de su Maestría en Artes en Educación de la Escuela de Graduados de Educación de Harvard en 2005, trabajó durante dos años en el departamento de Educación de Adultos del Museo de Bellas Artes de Boston, supervisando programas en las galerías y una serie de conferencias semanales.